1: Математичний маятник. Складне і просте поруч ФІЗИКА -10 Мірошниченко Олександр Іванович
2: Світ рухається , чи стає на місці?
3: Що впливаэ на рух?
4: В нашому проекті ми розглянемо: Чому можливо вважати що навколишній сві постійно рухається?
5: В нашому проекті ми розглянемо: Що таке коливання?
6: В нашому проекті ми розглянемо: Як коливання впливають на рух?
7: Перед початком проекту треба пройти тестування (заповнити анкету та відповісти на питання) 1. Що таке коливання? 2. Кінематика це- 3. Що таке Сила? 4. Чому молекули рухаються? 5. При нагріванні твердого тіла, що відбувається з молекулами?
8: Для відповіді вище поставлені питання треба обєднатися в групи: 1. Дослідники 2. Експериментатори 3. Фізико знавці
9: 1. Дослідники Основне питання Чому тіла коливаються? Основна задача дослідити теоретично чому тіла коливаються. Учні досліджують теоретичну базу підручників, інтернт-сторінок, книг… стосовно даної теми. Результати досліджень представити у вигляді презентації та фото репортажу.
10: 2. Експериментатори Основне питання Коливання це складно чи легко? Основна задача на практиці експериментально дослідити від чого залежить період математичного маятника. Для експременту використати програму Жива фізика. Результати досліджень представити у вигляді інтернет-сторінки
11: 3. Фізико знавці Основне питання Хто рухає математичний маятник? Основна задача дослідити що штовхає математичний маятник та де знання про математичний маятник використовуються на практиці. Результати досліджень представити у вигляді фото коладжу.
12: Всю пошукову роботу необхідно провести за тиждень до початку роботи за компютером.
