1: Вопросы для повторения: 1. Перечислите среды обитания живых организмов, с которыми мы познакомились на прошлом уроке. 2. Каковы условия жизни организмов в наземно-воздушной среде? 3. Какие приспособления имеют растения, обитающие в наземно-воздушной среде? 4. Как приспособлены животные к перепадам температуры воздуха? 5. Как устроены конечности у обитателей наземно-воздушной среды?
2: Рогоз узколистный Воду ищите там, где растет рогоз
3: Камыш озерный
4: Сегодня мы узнаем: 1) Отличительные особенности водной среды от наземно-воздушной. 2) Водных животных, особенности их строения и жизнедеятельности, обеспечивающие их обитание в водной среде.
5: Тема урока: Тема урока: Водная среда. Приспособленность организмов к жизни в ней
6: 1) Чем водная среда отличается от наземно- воздушной? 1) Чем водная среда отличается от наземно- воздушной? 2) Какие особенности строения и жизнедеятельности животных обеспечивают их обитание в водной среде? 3) Приведите примеры приспособленности животных к жизни в водной среде? (к передвижению, недостатку кислорода, к изменениям температуры и т. д. )
7: Сравнение условий жизни в разных средах
8: Обитатели водной среды
9: Домашнее задание: Изучить текст на с. 115 и 117. Подготовить сообщение о приспособленности живых организмов к жизни в водной среде
