1: Всероссийский конкурс исследовательских и творческих работ «Я исследую мир» тема: Секреты берёзы. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5 г. Кстово Нижегородская область 2010год
2: АВТОР ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ: Обучающийся 5а класса МОУ СОШ 5 г. Кстова Филатов Александр РУКОВОДИТЕЛЬ: Бондаренко Галина Ксенофонтовна
4: Задачи: -составить план исследования; -научиться работать по составленному плану; -изучить: виды берез, лекарственные свойства березы, пищевое и промышленное использование березы; её свойства, -узнать народные приметы, связанные с берёзой; -проверить достоверность свойств и народных приметы опытным путем и при помощи наблюдений; рассказать о итогах своего исследования одноклассникам, привлечь их к своей работе. -формировать бережное отношение к природе учиться осознанно соблюдать правила поведения на природе
5: Гипотеза: Каждому виду берёзы свойственны характерные признаки, по которым их можно отличать. Предположим, что по названию некоторых видов берёз можно «угадать» их свойства. Допустим, я сам смогу проверить какие-то свойства берёзы. Возможно, я узнаю о берёзе то, что и не предполагаю. Методы исследования: -Подумать самостоятельно; -Посмотреть книги о том, что исследуешь; -Спросить у других людей; -Обратиться к компьютеру, посмотреть в компьютерной сети Интернет. - Наблюдения, эксперименты. -Анкетирование.
16: Народные приметы
18: Считаем берёзки
19: У художника Бдехова Юрия Степановича
20: Общаемся с берёзой
21: Сохранение температуры
22: Результаты эксперимента
23: Березы нашего города
24: Березы нашего города
31: Спасибо за внимание!!!
